横折怎么写笔画(横折提的笔画怎么写？)

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正文

1、横折提的笔画怎么写？

横折提的写法常见的是简化字的言字旁，如“语”、“认”、“读”等字，在古人书法中，行书和草书中也常出现。

但凡遇到比较复杂的笔画，可以采用分解的办法，就横折提画来说，分解成横、折、提来解析就很好写了；

提笔写横，轻快落笔，向右下略微顿笔，回收蓄势，运笔向右行笔；

转折处提笔（不离纸）向右下方顿笔，回收之后，蓄势向下行笔。顿笔不要过长，避免做作之态；

行笔至末端，提笔（不离纸）向右下方顿笔，折笔后蓄势向右上行笔、出锋，形成夹角，并与右边第一笔呼应。

楷书的笔画写起来要求规整、严格，如上图“诵”字；行书则要写得灵动，如下图“谊”字。

行书则要写得灵动，笔画之间注意呼应和变化。

1、元 · 赵孟頫 · 归去来辞

2、明 · 董其昌 · 濬路马湖记

3、晋 · 王羲之 · 普觉国师碑

4、宋 · 苏轼 · 渡海帖

5、宋 · 黄庭坚 · 与天民知命书

6、明 · 董其昌 · 濬路马湖记

7、元 · 赵孟頫 · 秋兴赋

8、宋 · 吴琚 · 书寿父帖页：

突出了最后一提

以上为横折提笔画的书写要领和实例说明，希望对书友们有所帮助。

2、小学一年级语文考倒一帮家长，“四”字的第二笔到底怎么写，横折钩还是横折，你怎么看？

我没有怀疑人生，我是一直在怀疑语文老师到底在折腾个啥。前段时间刚讨论过语文试卷的阅读题，原文作者自己写出不标准答案那几个“要点”。现在又来一个笔划问题。为什么语文课里有这么多一些莫名其妙的东西。这些所谓的语文知识，除了打分，把学生分成三六九等，还有什么作用呢？当我说作用这两个字的时候，我不是问这些语文知识怎么赚钱，我是问你这些语文知识是不是会把学生教傻教笨？

这道题的答案很简单：不同的字体有不同的写法，四字的第二笔，有些字体是横折，有些字体是横折钩。类似的情况还有田、日、目等很多字。打开任何一个编辑软件，更换字体就看见了。

大家之所以为这个笔画吵来吵去，说到底还是中小学教育的“标准答案”思维造成的。总是认为世界上有一个标准答案，而且是唯一的标准答案，而且老师知道这个标准答案，这完全是胡扯。

校园之外的真实世界里，很多问题都有很多个正确答案。学校老师之所以向学生灌输标准答案思维，就是为了建立老师的权威，高高在上洋洋自得，用标准答案来制造权力。

少一点折腾，多一点快乐。

那个拼音表，拼音表的正确读法，可以改改啦？手写输入和语音输入已经普及了，背那个阿波切爹还有什么意义呢？

笔顺真的很重要吗？笔顺的意义在于写字的时候帮助把字写好，但是把一个字写好看真的只有一种写法吗？改变笔顺也能写好，为什么要扣我分呢。

某个字的读音：人能听懂，机器能听懂，为什么还要纠结“在这里要这样读，在那里要那样读”。

归纳中心思想，总结作者的意图，这个都不用说了，大家都被折磨过，这种题目做得越好，学生思维越僵化。

总结一下：四字第二笔有多种写法，横折和横折勾都对，还有很多问题都有多个正确答案的。

给力大象老师忠告第一条：独立思考最重要。

3、横折笔画怎么写？

横折、即一横转折、一横写到止笔处、笔暂停、转锋向下垂直、或勾。若是毛笔书写、横折时、笔锋调侧下压轻提前行笔、勾即折出。停顿如横析勾、横析弯勾。认识如此。共赏。

4、横折提的笔画怎么写？

横折提的笔画如下：解析：

1、下笔写短横。

2、顿笔折向下写竖。

3、再顿笔向右上写斜提。

4、注意提要短一些斜一些，要出尖。笔画是汉字书写时不间断地一次连续写成的一个线条，是汉字的最小构成单位。认识笔画的形状，会计算笔画的数目，有助于指导书写和查检字典。扩展资料：按统一码标准，汉字有8种基本笔画:横、竖、点、提、撇、捺、钩、弯。基本笔画互相搭配产生29点复合笔画，共37种笔画，最新版本收录笔画数为36个。