怎么做长方体(长方体怎么做？)

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正文

1、长方体怎么做？

六个面，相对的面部相邻（如，左面和右面中间必须有一个前或后、上、下面，按线条剪下，将六个面黏上。

1、长方体的面

围成封闭几何体的平面多边形称为多面体的面。长方体有6个面。其中每长方体的认识个面都是长方形(有可能有2个相对的面是正方形)，有3对相对的面。相对的面形状相同、面积相等。

2、长方体的棱

多面体上两个面的公共边称为多面体的棱。长方体有12条棱，其中有3组相对的棱，每组相对的4条棱互相平行、长度相等(有可能有8条棱长度相等) 。

3、长方体的顶点

长方体有8个顶点，相交于一个顶点的三条棱分别叫作长方体的长、宽、高。一般情况下，把底面中较长的一条棱叫作长，较短的一条棱叫作宽，垂直于底面的棱叫作高。

长方体的特征

(1) 长方体有6个面。每组相对的面完全相同。

(2) 长方体有12条棱，相对的四条棱长度相等。按长度可分为三组，每一组有4条棱。

(3) 长方体有8个顶点。每个顶点连接三条棱。三条棱分别叫做长方体的长，宽，高。

(4) 长方体相邻的两条棱互相垂直 。

2、一张长方形纸怎么折成长方体？

准备一张长方形纸，折完是这样的。 将长方形纸长边折出8等份，打开，上下边再分别折出8个小正方形折印，打开 右上边对齐第3格边线，折出第4格小正方形的对角线，即第一条斜线，下边折法相同。 左右对齐第6格边线，折出第2条斜线，第3条斜线，下边折法相同， 展开，上下第一条斜线向内折， 收缩时，以第3条边格线为轴，向右折到里面， 将里面的第一格竖立起来， 第二条斜线向内收缩折， 将右边盖子，盖向左边，即完成6面体的长方形立体盒子。

3、如何做长方体？

1、准备好所需的材料和工具，包括剪刀尺子笔等等。

2、我们首先用圆珠笔和米尺在纸上画出四个相同大小的正方形，如图所示。

3、然后用圆珠笔在从左面开始数第三个正方形的，下面画一个同样大小的正方形。

4、再用圆珠笔继续在这个正方形的上面，也画出一个同样大小的正方形。

5、然后我们用之前准备的剪刀沿着画的线圆珠笔印剪下来。

6、然后把每个正方形的印痕折叠出来，最后的效果如图所示。

7、 我们最后用胶带把每个正方形边缘粘合在一起，我们所要做的正方体就完成了。正方体定义用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体，即棱长都相等的六面体，又称“立方体”“正六面体”。正方体是特殊的长方体。正方体的动态定义：由一个正方形向垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长而得到的立体图形。特征（1）正方体有8个顶点，每个顶点连接三条棱。（2）正方体有12条棱，每条棱长度相等。（3）正方体有6个面，每个面面积相等。

4、手工制作长方体怎么做？

制作方法如下：

1、在纸上按下图画线。

向左转|向右转

2、按画线用剪刀裁剪下来。

向左转|向右转

3、如下图位置需要向内折叠。

向左转|向右转

4、按画线折叠。

向左转|向右转

5、把接缝处用胶布粘上，完成。

向左转|向右转

扩展资料：

让孩子做手工除了锻炼孩子的动手能力外，孩子动手的同时也在动脑，对于孩子的脑力开发是很有帮助的。而且还能够增进感情，是改善亲子关系的好活动。

制作手工的过程也是学习知识的过程，使孩子在玩中自然愉快地学习。现在好多家庭是独生子女，孩子很少有玩伴，难免会很孤独寂寞，家里的玩具也不少，新鲜感过后孩子就不玩了，玩具成了摆设。

为了让宝宝少看电视少玩电脑，不如说“来，咱们做点手工吧。”听到这样的话，孩子一定会突然来了兴致，变得兴奋起来，赶快去找要用的工具材料，急着问“那我们今天做什么呀？” 这时，你们可以让孩子成为主体，你们成为主导。

手工制作不但能够发展孩子的脑力，思维能力，还能增强孩子的自信心，提高孩子的注意力、领悟力、学习力，使孩子在看到自己制作的作品以后，会很开心很有成就感和自信心，而这种自信又会对孩子的进步起到积极的作用。

5、怎样做长方体框架？

1、先确定长方体的长、宽、高的长度。如长7厘米 宽5厘米 高3厘米。 2、准备三组四根一样长的小棒， 第一组四根都是7厘米。 第二组四根都是5厘米。 第三组四根都是3厘米。 3、取两根7厘米，两根5厘米小棒拼成长方形粘好。（图中长边是7厘米，短边是5厘米，可粘成两个） 4、把这两个长方形相对摆放，两者之间用3厘米小棒连接。（黄色部分是3厘米小棒，注意保证3厘米小棒与另外两条棱垂直。） 5、粘好后长方体框架就做好了。 长方体相关知识： 1、长方体是立体图形，有六个面，每相对的两个面大小相同。 2、长方体有12条棱，相对的四条棱长相等。从同一个顶点引出的三条棱分别叫长、宽和高。 3、长方体面积公式=(a*b+a*c+b*c)X2 4、长方体体积公式=长X宽X高

6、长方体怎么做？

（1）在纸上画出长方体的轮廓，（如果有数学书上的展开图可以临摹）。

（2）在沿着画的线剪下来，最后随着相对的面相对应起来、、、

（3）再用胶水或固体胶把每一个相对的面粘起来。就OK了