进位加法怎么教(进位加法怎么教？)
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正文
1、进位加法怎么教？
首先，从数数入手：
a、我们的十进制计数法规定，每个数位上满十进一，这一点必须明确。
b、明白数位的含义，比如56表示5个十和6个一。
c、明白做加法时，必须把相同数位的数字相加，举个例子：
34+21，我们是先把34看成3个十和4个一，而21是2个十和1个一。
运用规则：
个位加个位，十位加十位
特殊情况，需要进位了，为什么？请看图：
竖式运算更方便，注意数位要对齐：
理解为什么要进位之后，只要按照数位对齐来运算，基本上这类题就会做了。
最重要的是：
理解数位的含义，理解只能相同数位的数字相加，理解满十进一。
2、进位加法怎么教？
注意两点，一、数位要对齐，也就是末尾对齐；二、满十进一，满十向前一位进一。多用几个例题做示范，在最初练习的时候进行适当的指导，做得好予以鼓励，做错予以纠正就可以了。
3、30以内的三十以内的进位加法怎么教孩子的？
方法一：“凑十法”（强调：看大数，分小数，凑成十，加剩数。） 8 + 5=8+2+3=13
方法二：“五五凑十”（当两个加数都大于且接近5时适用）
6 + 7 =5+5+1+2=13
方法三：“多加减补”
8 + 5 =？
10 + 5 -2 =13
想：把8先看成10后与5相加，再把多加的2减掉。这是“多加减补”的方法，这里蕴涵假设的思想。也可以这样理解：8=10-2 ，用10-2来替换原式中的8，算式转换为10 -2+ 5，再调整运算顺序为10+5-2，这里蕴涵着替换的思想。
小结：以上几种方法都有“凑整化简”的思想，在做题时应结合每道题不同的特点来灵活选择。
4、什么叫进位加法？
进位加法，数学运算的一种，加法的一种。例如十进制时，一位上的数相加过十，则在此位上写相加得数的个位，向下一位进十位上的数。 数学运算的一种，加法的一种。当两数相加时，某一位的结果每大于等于10，则需要向上一位计1，这就是进位。 如： 48 + 56 ———— = 104 8+6=14>10 则向上一位（十位）进1 4+5再加上进位得来的1，即4+5+1=10 也需向上一位（十位）进1 当运算中存在进位的加法称为“进位加法”。
5、进位加法怎么教比如8加9怎么用算？
方法1.两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。例：26+38=64解:加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3。
6、小学数学10进位加减是怎么教孩子的？
当孩子从10以内的加法，过渡到进位加法，遇到瓶颈而无法理解时，我们应该这样做：
与孩子一起复习一下十以内的加法。尽量和孩子做能凑成10的加法。练习凑10歌，帮助孩子孩子熟练掌握凑十概念。一九一九手拉手，二八二八好朋友 ，三七三七真高兴，六四六四一起走 ，五五五五一双手。计算N加1，凡是能正着依次数数并理解其含义是依次递增1个的幼儿，都能轻而易举地学会计算N加1，包括10加1、20加1、99加1乃至100加1。计算N减1，凡是能倒着数数并理解其含义是依次递减1个的幼儿都能学会计算N减1的题，包括11减1，21减1、100减1乃至101减1。整10相加或相减，如10加10、20加10、……90加10，凡是会逢10数数并理解其含义是依次递增或递减10个的幼儿都能很容易地学会。编故事的方法，学习运算。凑十法是20以内进位加法的基本思路。思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加"。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14。学习减法技巧：
Take Away In Math7、怎样在家辅导孩子20以内的进位加法？
1、20以内的进位加法，主要让孩子通过规律学习20以内进位加法的计算方法，正确熟练的进行进位加法的计算。找出规律总结出计算的简便方法。
2、通过图片我们可以看出来小猴子遇到了一个难题，现在有9个西红柿，4个苹果，那么怎么知道小猴子一共有多少水果呢？有两种方法，一种是直接数一数，另外一种是凑成10，将一个苹果放在西红柿的盘子里，刚好有10个水果，外边还剩3个，是不是13呢？
3、用凑10法做一个练习题吧，9+7，先凑10，需要把7分解成1和6，然后9+1等于10，10+6等于16，是不是比较简单呢？
4、使用凑10法多做几道题加深一下印象，多练习几遍，要求每次都要做的更好更快。
5、刚才学习的都是9作为加数，那么现在学习一下其他的加法运算，看看还能不能正确的使用凑10法了？
6、20以内的进位加法，学会流畅的使用凑十法，可以使用圈一圈，画一画等辅助功能，更快的解出题目。
8、怎样教孩子20以内的进位加法？
20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加法做减法来完成的.
20以内不进位加减法
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数：1）个位是2,十位是1 .2）1个十,5个一.3）比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练.
2、用计数器拨数.家长说数,孩子拨数.边拨边说数的组成.如12是由1个十和2个一组成的.
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀
20以内进位加法口诀
九二11 八三11 七四11 六五11
九三12 八四12 七五12 两个六12
九四13 八五13 七六13
九五14 八六14 两个七14
九六15 八七15
九七16 两个八16
九八17
两个九18
（不用九九18,而用两个九18,同乘法口诀统一起来）
注:
1、前面两个汉字是加数,后面阿拉伯数字表示和,这样可以分清哪是加数,哪是和；
2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉；
3、口算达到熟练的程度,不要让孩子数指头,或者固定一个加数往上数数,这样孩子习惯了很不好改.10以内的加法口诀和20以内的进位加法口诀就是背诵,背诵,背诵.熟能生巧再配合一些规律的讲解,这样孩子的计算能力才能提高.
4、背诵时间可以随机,不一定非要拿出大块时间来背,每天接送孩子上学放学的时间,路上就可以背.
5、每天一定要坚持出口算练习,一天30道题.
20以内退位减法
20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法.口诀是：“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五.”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差.
例如：17－9=（ ）就拿17的个位7加上1结果是8,即17－9＝8,13－9=（ ）就拿13的个位3加上1结果是4,即13－9＝4
“减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样.